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化危机为良机 看疫情期河北巨鹿中学如何“弯道超车”

摘要: “疫情突如其来,像乌云一样笼罩着我们的学习和生活,而101智慧课堂的出现就像为我们的学习打开了一扇门,照进一束光。”这是河北省巨鹿中学高二15班马同学的心声,同时也表达了学校老师和同学们的心声。早在疫情发 ...

“疫情突如其来,像乌云一样笼罩着我们的学习和生活,而101智慧课堂的出现就像为我们的学习打开了一扇门,照进一束光。”

这是河北省巨鹿中学高二15班马同学的心声,同时也表达了学校老师和同学们的心声。

化危机为良机 看疫情期河北巨鹿中学如何“弯道超车”

早在疫情发生之前巨鹿中学就已经引入101智慧课堂,发展信息化教学。这次疫情突然袭来,河北巨鹿中学快速判断形势,并果断决策,全体老师紧急参与101新竹计划线上培训,因此化危机为良机,不仅没有让疫情耽误学生们学习,反而让这次疫情成为教师们信息化素养和技能提升,学生薄弱知识点复习巩固的一个契机,实现信息化教学发展“弯道超车”。

化危机为良机 看疫情期河北巨鹿中学如何“弯道超车”


河北巨鹿中学高二年级生物老师白建磊老师是学校第一批接触并应用101智慧课堂的的老师,也是疫情期学校信息化教学的引领者,他从事高中生物教学十余年,是县级模范教师、优秀教师;曾获市级教具制作优秀奖、县优质课一等奖。

101教育举办的“新竹计划”第九期直播教研培训会上,白建磊老师围绕101智慧课堂平台关键功能点使用技巧、以智能测评保证教学精准化、以线上教学互动和线上答疑等中小学教师关注的问题进行分享和答疑。

化危机为良机 看疫情期河北巨鹿中学如何“弯道超车”

河北巨鹿中学 白建磊老师

白建磊老师回望疫情期教学工作称“在确定不能如期开学后,我校第一时间与101智慧课堂的老师们对接,探讨适用于我校实际情况的疫情期线上教学应对之策,并快速制定相关教学方案”。

全校积极尝试信息化教学

为了保障全校学生的学习进度,学校决定将信息化教学模式在全校应用。要用一种全新的模式教学和学习,这对于非信息班的老师和学生们来说并非易事,但是时间紧迫,线上教学势在必行。学校一方面动员老师们积极进行线上教学尝试,一方面利用101智慧课堂提供的详尽而简单易学的教程让老师和学生们学习,并在微信群里实时答疑,保障学校顺利进行线上教学和学生居家学习。

指导学生自主学习

疫情期的居家学习并不等同于开设新课,河北巨鹿中学在组织学生学习时充分考虑到两者之间的区别,结合线上教学的特点科学规划。离开学校现场的班集体,学生的学习状态会相对松弛。因此,老师们线上教学之余,以指导学生如何进行自主学习作为重点。101智慧看课堂为学生自主学习提供了基础。

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用好101智慧课堂 线上教学很轻松

共享备课资源  减轻工作量

老师们结合101智慧课堂平台上优质的资源进行备课。平台可以实现资源共享,老师们备课十分方便省时。比如,白建磊老师在平台内进行了生物学科备课,相关资源就会开放给其他生物老师,在备课时直接引用。疫情期,同科老师之间分工合作,大大提升了效率。

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分层教学 精准提升

一个班级里,每个孩子对于各学科知识点的掌握程度是不一样的,为了提升教学效率,帮助学生精准提升,老师们根据学科知识点掌握程度利用101智慧课堂将学生划分为A、B两个组进行个性化教学管理。

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作业布置 便捷高效

在101智慧课堂平台上,老师根据各组学生的学习情况,分层布置作业。而且,每天布置作业后可以通过后台“作业进度”查看学生的完成情况,对不能及时完成的内容通过“作业督导”进行提醒,以保障作业完成进度。为了保护学生的视力,也避免题量过大导致学生产生厌烦情绪,老师在题量上进行了控制,基本上半个小时以内能做完。

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自动评分 效能提升

学生完成作业后,101智慧课堂平台能对选择题进行自动评分,这样就大大节约了阅卷时间,老师们就能将更多的时间投入到学生居家学习的引导和督促上。

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作业分析 举一反三

通过“作业分析”对练习题中出现的错误率高的题型进行汇总讲解,并有“举一反三”的功能帮助学生延伸学习。

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作业答疑 问题不遗留

在家学习过程中学生有一些疑问,但是又没办法当面请教老师,所以学生们利用101智慧课堂平台上的“答疑”功能在线提问,学科老师收到提问后第一时间帮助学生解答分析难题,这就保障了学生自主学习的效果。

化危机为良机 看疫情期河北巨鹿中学如何“弯道超车”

智能出卷 线上测试

日常教学工作中,出卷是十分繁重的工作,而河北巨鹿中学利用101智慧课堂平台上的丰富题库资源,可以快速出卷。并且出什么题型,出多少题都可以自主选择,帮助老师快速检测学生的学习水平。

化危机为良机 看疫情期河北巨鹿中学如何“弯道超车”

疫情期实现“弯道超车” 学生感受颇多

“疫情期间在家学习,老师布置的作业完成后,101智慧课堂会自动批改并打分,我能准确地知道我错在哪些题,哪些知识点”高二(3)班的王同学说。

化危机为良机 看疫情期河北巨鹿中学如何“弯道超车”

“通过这种线上学习模式,大大充实了我们的假期”高二(3)班的常同学说。

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“错题会有解析,让我们更能理解错在哪里”高二(3)班的马同学说。

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“错题本有每次作业的错题梳理和解析,还有类似的题型可以练习,帮助我们查漏补缺。有不懂的知识点还能在101智慧课堂平台内向老师提问,答题所得的小红花和积分很大程度上地激发了我们学习的兴趣”高二(15)班的尹同学说。

化危机为良机 看疫情期河北巨鹿中学如何“弯道超车”

“101智慧课堂平台上的课程内容非常完善,对于知识点的讲解也非常透彻”高二(15)班的赵同学说。

“我做错的每一道题,按照科目和知识点分门别类列出来,可以‘举一反三’查看解析,彻底弄懂这题了就可以将它移除。当你解决完所有错题,看到空空荡荡的错题本就成就感满满。101智慧课堂让我发现了线上学习的可圈可点之处,助我在假期弯道超车”高二(15)班的马同学说。

化危机为良机 看疫情期河北巨鹿中学如何“弯道超车”

为进一步培养科技人才,河北巨鹿中学2019年引入了101智慧课堂,“教”和“学”的方式都发生了翻天覆地的变化。疫情期河北巨鹿中学利用101智慧课堂进行线上教学既是应急之举,也是对全校信息化教学的一次有益摸索和探索。对未来河北巨鹿中学信息化教学发展有着至关重要的作用,相信未来河北巨鹿中学的信息化教学会加速发展,将智慧教学深入融合到课堂教学,助力老师“教”,赋能学生“学”。



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2020-9-7 10:20
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